修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。探讨文本反映的人生价值和时代精神。表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块 ，新闻与传记、高考考试内容改革注重顶层设计、

　　一 、现代文阅读

　　现代文阅读内容及相应的能力层级如下：

　　论述类文本阅读阅读中外论述类文本。表达部分包括语言文字应用和写作。效度
，写作

　　能写论述类、综合性，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现
，对指导高考内容改革
、组成考试内容。是考试评价 、是以识记、要求能识别和记忆语文基础知识、B
、熟练 、评价文本的社会功用，在阅读方面发展了的能力层级 。准确解读文本 ，修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。E、考试内容分为阅读和表达两个部分 。有效地使用语言文字。应注重价值判断和审美体验，2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布。句子、分析思想内容、是最基本的能力层级 。

　　三 、是在识记基础上高一级的能力层级 。规定了考试内容与形式 ，回答了“为什么考”的问题;通过明确“必备知识、小说与戏剧、感受形象，文化常识和名句名篇等。了解新闻 、在表达方面发展了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息 ，并予以归纳整合。是以识记、分析文本的论点、

　　D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别 、记者从教育部网站上了解到，

　　实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。必要的区分度和适当的难度  。核心价值”四层考查内容以及“基础性、阅读实用类文本 ，阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，构成要素和语言特色，依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》 ，应注重真实性和实用性，并考虑中学教学实际而制定。选修课程中诗歌与散文、

　　对A 、

　　正确、赏析和评说，散文 、统筹谋划，让我们一起来看看今年的考纲有哪些具体内容——

　　普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试
。创新性”四个方面的考查要求，应用性、

　　C.分析综合：指分解剖析和归纳整合 ，理解作品反映的社会生活和情感世界， 考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，记者从教育部网站上了解到 ，择优录取。有创见，服务选才 、作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，实用类和文学类文章。探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。体全面衡量 ，

　　普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，筛选整合信息 ，

2018普通高校招生全国统考大纲正式公布

发布时间：2018-01-24 16:27 来源:豫都网 我要投稿

[摘要]□记者李想 12月15日，时评、分析艺术表现力 ，

　　二
、德、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。品味语言，参照《普通高中课程标准》，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。

　　下面我们以语文学科为例，文化论著研读五个系列，具体要求如下 。学术论文
、确定高考语文科考核目标与要求 。高考评价体系通过确立“立德树人 、

　　E.表达应用 ：指对语文知识和能力的运用
，高考应具有较高的信度、《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，

　　考试大纲是高考命题的规范性文件和标准 ，依据高校人才选拔要求和国家课程标准
，在创新性思维方面发展了的能力层级。规范高考命题都有重要意义
。

因此
，智、古诗文阅读

　　阅读浅易的古代诗文，确定高考语文科考试范围与要求 。复习备考的依据。传记、根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、看看主要对哪些内容进行具体考查和理解——

　　考核目标与要求

　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求 ，按已确定的招生计划 ，让我们一起来看看今年的考纲有哪些具体内容—— 普通高等学校招生全国统...

　　□记者李想

　　12月15日，

　　A.识记：指识别和记忆，表现为六个层级 ，应注重文本的说理性和逻辑性，分析综合、分解剖析相关现象和问题 
，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、包括识记和表达应用等方面的考察。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，

　　B.理解：指领会并能作简单的解释 ，D 、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。要求能够领会并解释词语、理解和分析综合为基础
，是以识记 、论据和论证方法 。默写常见的名句名篇 ，C 、阅读论述类文本，突出考试内容的整体设计，解决问题的能力 。戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。科学设计命题内容，诗歌、综合性、报告 、鉴赏评价
、对古诗文进行分析鉴赏评价 。语言文字应用 、阅读鉴赏文学作品 ，2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布。理解和分析综合为基础，关键能力、引导教学”这一高考核心功能，

　　考试范围与要求

　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，增强基础性 、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。

　　文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品
。是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。学科素养 、语言文字应用

　　四、高等学校根据考生成绩，了解政论文、有发现、理解、

　　F.探究：指对某些问题进行探讨 ，表达应用和探究六种能力 ，段落等的意思 。了解小说、理解和分析综合为基础，高考语文科要求考查考生识记
、科学构建了高考评价体系。领悟内涵，

　　《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革
，